- 毕永利;王世刚;王中鲜;盛遵冰;张海兵;
新生研讨课是高校教学改革的重要探索，旨在帮助大一新生顺利完成从高中到大学的学术适应性转变。新生研讨课作为培养大学生创新能力、批判性思维以及跨学科交流能力的重要教学形式，受到越来越多高校的关注。试结合国内外相关研究与实践案例，系统探讨了新生研讨课的教学理念、课程建设、案例分析与改进策略，通过理论研究和实践分析，总结出有效的教学模式与实施路径，为提高本科教育质量提供实践参考。
2025年10期 v.25 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 杨春梅;周思曼;王天琪;崔连婧;孙成文;
为打破本科生与硕士生教育的传统界限，实现教育资源的深度融合与高效利用，该研究提出了一种创新的“本研一体化”人才培养模式。通过系统化统筹本科生的课程学习、科学研究及学位论文工作，与研究生教育阶段形成无缝对接。此举不仅促进了本科生与研究生的贯通式培养，更为提升人才培养的质量和效益提供了坚实的支撑。
2025年10期 v.25 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 邢秀梅;王海燕;
在“新工科”建设背景下，复变函数与积分变换课程面临课时压缩和内容调整的双重挑战。基于该课程特性及教学现存问题，开展多维度教学改革。具体举措涵盖融入思政元素，优化课程内容并促进课程间融合，创新教学模式，推进分层分类教学，改进教学手段，多举措激发学生学习积极性及构建多维度过程化考核体系。实践表明，改革成效初显，学生课堂表现得以改善，综合能力有所提升，为同类课程教学改革提供了有益参考。
2025年10期 v.25 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1080K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 何媛媛;
随着商业环境的日益复杂化和全球化，会计专业不再仅限于传统的数字和财务管理，而是需要涉及法律、管理、人工智能技术等多个领域的知识，这种变化使得跨学科合作在会计教育中变得日益重要。为此，试通过解构会计实验课程的特点，分析了跨学科合作对会计实验课程的现实意义，并以此为基础提出了案例教学法、模拟商业运营模式、项目式学习等一系列可用的教学方法，明确了会计专业综合性课程的设计思路。通过这些方法，可以有效地将跨学科合作融入会计实验课程，为学生提供更广阔的知识视野和更强的实践能力，从而更好地适应当今多变的商业环境。
2025年10期 v.25 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 周苗苗;文继月;崔晓霞;
在当今数字化和智能化快速发展的时代，数智技术正深刻地改变着教育领域的形态和方式。眼视光技术专业作为培养眼视光人才的重要领域，也积极拥抱数智新形态，以提升教学质量和实训效果，更好地满足行业需求和学生的发展期望，在原有的视觉训练与康复资源库、虚拟仿真实训室、虚拟教研室平台等硬软件基础上，贯通资源库与实体课堂，引入专家云诊室，开展AI辅助教学培训，通过数智赋能，提升教学质量，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。
2025年10期 v.25 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1151K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈舜孟;
商务英语专业独特的“三体五融合”人才培养模式以学科竞赛为驱动，创新“三体一贯”体系，包括个性化学业指导、“岗课赛证研”综合育人及高效教研团队。同时，构建“五融合五促进”框架，深度融合培养目标、课程设置、实训实践、实施保障与竞赛评价，提升教学质量。通过“荐、赛、培、考”选拔机制及口语提升策略，为商务英语专业人才培养提供新视角与实践路径，具备广泛推广价值。
2025年10期 v.25 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1073K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 颜红影;
为实现宿州学院环境设计专业的转型与发展。首先，概述了建筑装饰行业的发展现状，分析我院环境设计专业当前遇到的发展困局是由建筑行业下行和地方产业调整造成的，提出专业建设必须依托数字和智能技术，调整发展方向。其次，介绍数智化的含义，以及在国内和本地的发展现状，概括介绍了常见的几种数智化技术在环境设计领域的作用，分析数智化技术对当前环境设计专业教育产生哪些影响。最后，从调整培养目标、重构课程体系、革新教学模式、升级教学条件、深化校企合作五个方面探讨宿州学院环境设计专业如何在数智化背景下实现专业的转型与发展。
2025年10期 v.25 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 罗林;李廉;
随着数智时代的来临，大学英语教学环境发生了深刻变化。试分析了数智时代大学英语教学的新特点，探讨了在此背景下培养学生自主学习能力的重要性，并从多个方面提出了相应的培养策略，包括整合与优化智能学习资源、加强信息素养教育、实施个性化学习指导、促进协作学习等，旨在提高学生自主学习能力，更好地适应数智时代的英语学习需求。
2025年10期 v.25 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：428 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 丁玲玲;鲁雷;
运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对新时代体育教师赋权增能的价值意蕴、现实样态与规范进路进行深入分析。认为新时代体育教师赋权增能在实施过程中面临着教师自主意识淡薄、教学脱离根本需求，教学方法缺乏创新、学生融入课堂困难，教师缺乏自省理念、内驱能力有待提升，评价体系作用偏离、教师发展缺乏动力的现实样态。在此基础上提出“以实际需求为标准：教师课程设计自主化；以创新教学为指引：教学方法实践多样化；以持续学习为目的：教师自我革命发展化；以激励自我为根本：教师评价体系个性化”的规范进路。
2025年10期 v.25 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 刘祥勇;张波;
职业院校艺术专业的色彩风景写生是学生学习过程中不可或缺的一环，它不仅使学生能在亲近自然的过程中汲取灵感，为他们的艺术设计提供生动而真实的素材，还有助于培养他们的观察力和创造力，将他们塑造成既具备深厚理论基础又具备高超实践技能的艺术人才。在职业院校的色彩风景写生课程中，培养策略应着重于提升学生的观察力、色彩感知能力、创作能力、审美意识及绘画技巧，而艺术审美的素养可以通过多看、多练来强化，因此将艺术素养这一培养目的融入职业院校色彩风景写生课程中，不仅有助于学生提高审美能力，更可以强化学生的观察能力。
2025年10期 v.25 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 李运勤;
就实践教学成效来看，现阶段高校教学中创新创业工作开展不够理想，不少学生创新创业意识明显不足，很多学生甚至不会创新、不敢创业。为解决上述问题，为学生未来发展谋划多样化出路，试从校企协同角度入手，围绕创新创业教育工作的现有问题，从三个聚焦、五个强化，探索高校创新创业动态开展及改革优化的方法。
2025年10期 v.25 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ]
- 韩婧;曹瑞斓;
随着全球化进程的加快和中国特色社会主义进入新时代，高校外语专业更需以立德树人作为人才培养的根本目标，将思政课程与外语课程深度融合，培养出具备高尚品德且精通外语的复合型人才。在指出当前新文科建设的核心要求及英语专业综合英语课程思政教学改革的特点的基础上，大致梳理外语课程思政研究现状；并分析新文科背景下高校英语专业综合英语课程思政建设的必要性；进而阐述综合英语课程思政育人的具体路径。
2025年10期 v.25 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1065K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 夏爽;王喆;张瞳光;曲成;
思政课与课程思政协同育人的路径及机制的探讨，契合党的教育方针，以马克思主义为共同指导思想、以“成就时代新人”为育人目标，统一于立德树人根本要求；彰显“大思政”要义，需融合课堂与社会，构建全方位、实践性协同育人体系。面对国际意识形态博弈及国内相关隐忧，二者可通过功能互补(思政课提供理论框架、专业课提供实践载体)与资源共利(跨学科交流、政策激励)形成育人合力，最终为培养担当民族复兴大任的时代新人提供遵循。
2025年10期 v.25 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 周光玲;张慧丹;
随着依托数字技术的新媒体网络的迅猛发展，网络话语产生，其具有的时尚娱乐、新奇风趣、交流便利等特点深受大学生的喜爱，并日益从“网上”走进“网下”,深刻影响着大学生思想政治教育工作。当代大学生作为与互联网共同发展与成长的一代，对网络话语运用十分纯熟，大学生习惯使用网络话语评论时事并发表意见看法，此举将从国际、国内、社会、个体等层面给大学生思想政治教育带来诸多影响。为应对影响，从网络话语监督、缩小“语言鸿沟”、创新话语方式、网络话语素养等方面给出建议，以期提升大学生思想政治教育的实效性，帮助大学生健康成长。
2025年10期 v.25 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 尹宝明;郝雨;
红色歌剧作为中国独特的艺术瑰宝，承载着深厚的革命历史与民族精神内涵。在高校声乐教学体系中，红色歌剧的融入对于学生的全面发展具有重要的育人价值，其不仅能强化思想政治教育，传承红色基因，还能有效提升学生的专业素养、审美能力以及文化创新意识。在深入剖析红色歌剧在高校声乐教学中育人价值的基础上，从课程设置、教学方法、师资建设、实践活动以及教学资源等多维度探索其融入路径，旨在推动高校声乐教学的创新发展，培育德艺双馨的高素质声乐人才。
2025年10期 v.25 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 康卉;张枫;
新媒体的迅猛发展深刻改变了信息传播生态，也为红色文化融入高校思政教育带来了新的机遇与挑战。在分析新媒体时代红色文化融入高校思政教育意义的基础上，深入剖析融入过程中面临的多重困境，并从多维度提出创新策略，旨在充分发挥红色文化在高校思政教育中的独特价值，培育具有坚定理想信念和高尚道德情操的新时代青年。
2025年10期 v.25 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 张孟洁;戴劲;
党的二十大报告指出，要“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。龙江文化承载着红色文化、历史文化、民族文化、冰雪文化等多元文化，与社会主义核心价值观具有高度契合性。阐释龙江文化的精神内核及其在高校理想信念教育中的独特价值，将龙江文化融入德育、课程建设及“第二课堂”中，能够有效提升青年学生的文化主体性与职业归属感，为新时代东北振兴提供人才支撑与文化动能。
2025年10期 v.25 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 范茏;
将红色文化融入高校大学生思想政治教育，不仅具有深远的历史意义，还具有重要的现实价值。然而，这一过程中也面临着一些困境，需要探索有效的解决路径。研究深入剖析红色文化融入高校大学生思想政治教育所面临的困境，包括大学生认知与兴趣不足、教育教学方式单一、资源整合乏力以及教育评价体系不完善等方面。针对这些困境，提出增强红色文化的吸引力、创新教育教学方式、整合多元资源、构建科学评价体系等路径，旨在充分发挥红色文化在高校思政教育中的重要作用，助力培养具有坚定理想信念和高尚道德情操的新时代大学生。
2025年10期 v.25 68-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王贵峰;
新时代背景下，随着社会的快速发展和全球化进程的加速，高校学生思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇，传统单一的思想政治教育模式已难以满足当前学生多样化的需求和多元化的价值观念。试探讨新时代高校学生思想政治教育的多元化方法。通过分析新时代高校学生的特点和思想政治教育面临的挑战，提出了多种创新的教育方法，包括利用新媒体技术、开展实践教学、加强校园文化建设、发挥榜样示范作用以及强化心理健康教育等，以提高高校学生思想政治教育的实效性。
2025年10期 v.25 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 李锡兰;路红;张龙孝;
针对工厂板材类焊接零件种类繁多、人工检测效率低且容易误检漏检等问题，提出一种基于改进图像拼接和YOLOv8的焊接件检测算法。该算法首先通过工业相机采集板材图像，在SURF算法中引入矩形特征限制区域函数和改进曼哈顿距离进行图像拼接，再构建数据集并进行划分。在YOLOv8基线检测模型中融合多尺度注意力机制Faster-EMA结构，以提高特征融合质量，减少冗余计算和内存访问；采用GSConv卷积优化YOLOv8网络的第16和19层卷积，轻量化网络，减少参数和运算量；引入NWD-Inner-IoU损失函数，提升板材焊接件检测精度、稳定性和速度。实验结果表明，相对YOLOv8基线模型，基于改进图像拼接和YOLOv8的焊接件检测算法的mAP@0.5提升1.2个百分点，模型参数量减少25%,帧率提高33帧/s,同时保证了实时性与精度。
2025年10期 v.25 97-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 2171K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 刘宇东;张增龙;李晨曦;高海涛;
为提升肉牛养殖管理智能化水平，引入基于扩展卡尔曼滤波的TW＿TOF定位算法，实现肉牛的厘米级实时定位。通过MATLAB仿真肉牛运动轨迹，采用RSSI、TW＿TOF及基于扩展卡尔曼滤波的TW＿TOF算法进行实时定位，并比较其与真实位置的平均误差。结果显示，RSSI定位的平均误差为1.5m, TW＿TOF为0.15m,而引入扩展卡尔曼滤波后的TW＿TOF算法误差进一步降低至0.12m,整体在精度与稳定性方面表现最佳。该技术可为肉牛动态监测、健康管理及精准养殖提供稳定可靠的数据支持。
2025年10期 v.25 105-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1920K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 孙强;孙霞;李文清;
变压器在电力系统中发挥着极其重要的作用，由于其工作的特殊性，容易发生过热、放电等故障。因此，如何精确检测变压器故障类型尤为重要。目前最常用的分析方法为油中溶解气体分析法(DGA)。针对DGA存在着编码缺失、故障特征少且分布不均等问题，提出一种多策略改进旅鼠算法(IALA)优化深度混合核极限学习机(DHKELM)的变压器故障诊断方法。首先，使用核主成分分析法(KPCA)对变压器故障数据集进行预处理；其次，引入Singer混沌映射、柯西分布扰动策略、循环变异策略对旅鼠算法(ALA)进行优化，提高算法的全局搜索能力；然后，将IALA应用于DHKELM的参数寻优，构建IALA-DHKELM模型；最后，与其他5种模型进行对比试验，实验结果表明该方法提出的准确率为97.4359%,优于其他诊断模型。
2025年10期 v.25 111-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 2081K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 宋蓓蓓;余战秋;
在搜救任务中，移动障碍物的出现以及环境的突变等因素，显著增加无人机集群执行搜救任务时的安全风险。因此，提出基于深度强化学习的无人机集群协同搜救任务智能分配方法。构建基于深度强化学习的无人机集群协同搜救任务智能分配框架，该框架通过智能体、经验池、评价网络、策略网络等进行交互，实现无人机集群协同搜救任务智能分配。实验结果显示，该方法的无人机集群协同搜救任务智能分配结果中，无人机间均能够保持安全距离，并且各无人机快速覆盖不同搜救目标点，未出现路径交叉情况，实现高鲁棒性协同搜救任务分配。且在安全性、实时性和任务完成效率三个维度均表现出色，充分证明该方法在动态复杂环境中的优越性能。
2025年10期 v.25 118-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1602K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李文杰;苏盈盈;陈琪;袁浩睿;张帅;
针对带钢表面缺陷的细粒度、多尺度分布以及边界形态复杂，导致漏检、检测精度下降和缺陷定位不准问题，提出一种改进RT-DETR的检测算法。首先，构建CSP-MambaOut主干网络，利用分阶段特征流动与融合机制和门控机制，增强细粒度缺陷检测能力。其次，引入DTAB特征交互模块，结合扩张卷积和自注意力机制，提升多尺度缺陷的识别能力。最后，构建Wise-CIoU损失函数，融合自适应梯度调节与几何约束机制，提高复杂缺陷的定位精度。实验结果表明，改进算法在经过数据增强后的NEU-DET数据集上，mAP@0.5较基线模型提升4.1%,模型参数量和计算量分别降低21%和15%,验证了改进算法在提升带钢表面缺陷检测精度的效果。
2025年10期 v.25 124-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1593K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 杨磊;景然;
为了解决目前物联网数据传输存在传输效率低下的问题，采用蚁群优化算法构建一个物联网数据传输模型。利用蚁群算法进行计算机资源的智能调度，并将调度结果与ACO算法结合，寻找数据传输最优路径，由此构建得到物联网数据传输模型，达到提升高效传输物联网数据的效果。实验证明，研究模型带宽利用率为90.6%,远高于大猩猩部队优化、混合粒子群、混沌粒子群优化模型，同时研究模型的每秒数据传输量为163Kb,相较于其他三种模型具有优越的稳定性，能够有效处理物联网碎片化信息，并提高数据传输效率。该研究有助于未来精准管理资源，保障系统的稳定运行，满足物联网领域的需求。
2025年10期 v.25 131-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1706K] [下载次数：2 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]