- 杨英杰;黄超;佟敏;韩立红;
在当前面向能力、面向实践、面向创新创业的新文科建设大背景下，推进知识创新与实践应用相结合成为重中之重，作为专业基础和经济通识基础的经济学课程需要承担起“培养经济思维、引导创业实践”的“入门课”功能。试针对传统经济学课程教学普遍存在的以教师理论讲授为主，缺少理论教学和实践的结合、对学生创新能力的培养不足、忽视学生个体差异、考核评价体系不完善等问题，提出了以学生为中心的基于“体验式学习”教学改革的尝试，从优化理论教学内容、AI赋能教学资源整合、增设实训实验课程、创设“体验式创新创业实践学习项目”、完善考核评价体系几个方面对经济学课程进行教学改革的探索，让学生在切身参与和体验中深化对经济学知识的理解和应用，深化学生知识、能力和素质的综合培养，提高教师团队的教学理论和实践水平。
2025年04期 v.25 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：6 ] - 郝玉成;
随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。聚焦于信息技术在高校化工材料类专业课程教学中的应用。通过阐述虚拟仿真、在线课程平台、智能教学辅助等信息技术的应用形式，分析信息技术对激发学生学习兴趣、提升教学效果等方面的积极影响，同时探讨面临的技术依赖、教学资源质量等挑战，并提出建立技术保障与应急机制、加强教学资源建设与管理、提升教师信息技术能力、提高学生信息素养等针对性策略，旨在促进信息技术与该专业教学深度融合，提升教学质量与人才培养水平。
2025年04期 v.25 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周颖;程雯;
在师范专业认证背景下，应用型高校小学教育专业教育实践基地建设对于达成认证标准与毕业要求、培养双师双能型师资队伍、促进基础教育发展具有重要意义。但教育实践基地在双方关系、基地选择、实践内容、双导师制、评价、经费等方面尚存不足。为充分发挥教育实践基地的作用，需要强化双赢观、实行“三位一体”模式、优化实践内容与时间、推进“双导师制”、完善评价体系、增加经费投入。
2025年04期 v.25 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孔曼璐;
动画作为一种综合性的艺术形式，具有强大的文化传播与艺术表达功能，将传统文化元素融入动画作品中具有重要意义。该研究聚焦于融合传统文化元素的动画设计教学，通过分析传统文化元素在动画设计中的价值，以及融入教学中面临的挑战，提出加强传统文化教育、创新教学方法与手段、促进传统文化与动画的融合以及实施个性化教学等应对策略，旨在培养学生的文化传承意识与创新设计能力，提升动画作品的内涵与艺术价值，促进动画教育与本土文化的紧密融合，为动画产业的发展提供具有文化底蕴的人才支持和创意源泉。
2025年04期 v.25 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁志刚;姜海洋;
公安教育是我国高等教育的重要组成部分。在公安院校中，艺术教育是培养公安大学生创新思维能力和艺术素养的重要一环。然而，目前公安院校中的艺术教育模式存在某种程度上的理论与实践脱节问题。以安徽公安学院为例，研究公安院校中的艺术教育理论与实践的深度融合现状，提出创新理论与实践融合路径，为公安院校的艺术教育发展提供启示和建议。
2025年04期 v.25 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高文智;王乐;
树立正确、积极向上的职业意识是缓解当前我国旅游专业人才供求错位，企业员工认同感、归属感不足及工作满意度不高等社会矛盾的重要途径。应用型本科高校应客观分析社会、家庭、学生、学校对学生职业意识养成影响，确立全程、系统、连续的职业意识培养理念，主动构建认知互动系统、改革人才培养方式、强化职业标签、突出家庭教育地位，协助并推动学生健康职业意识养成。
2025年04期 v.25 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘阳;张德明;宋杨;
高校对人才的培养方向，应当以国家对人才的培养定位和社会对人才的必要需求为基础，从而培养“德智体美劳”全面发展的高质量人才。通过对标“五育”的育人理念，将“舞蹈教学”与“舞蹈表演”相结合，实现课堂教学升华舞台表演、舞台表演助推课堂教学的教演一体化实践，更新传统教学中教与演分化的教学行为和教育理念。试基于“五育”这个彼此独立，却又相互联系、相互影响和互相依赖的五个方面，对高校舞蹈教学现状和舞蹈表演实践进行分析，从强化基础素养、拓展专业训练、优化竞赛机制、实施表演驱动、提供校企合作共培、推动社会服务实践、多途径实现网络资源互享等方面进行“五育融通育全人”和“教演一体全育人”的教演实践研究，为培养懂科研、精教学、会训练、善表演、能编创的复合型人才提出一些合理化建议。
2025年04期 v.25 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1121K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 焦骜;陈燕翔;
舞蹈音乐作为文化艺术的重要表现形式，承载着丰富的文化内涵，是人类文明的重要组成部分。试分析文化传承在舞蹈音乐教学中的价值，并剖析当前舞蹈音乐教学的现状，提出从教学理念、教学内容、教学方法以及实践教学等多个维度的应对策略，旨在提升学生对舞蹈音乐文化的理解与传承能力，激发学生的创新思维，培养具有深厚文化底蕴和创新精神的舞蹈音乐人才，为舞蹈音乐教育的可持续发展提供有益参考。
2025年04期 v.25 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 方仙美;刘琼;
随着互联网的高速发展，教育信息化使信息技术与教育教学深度融合。以本科院校保险学课程为例，通过保险学课程教学实践，分析教学中存在的“痛点”问题，针对教学“痛点”,创新课程教学理念与思路。分别通过阶次化重构教学内容，多维度融合教学资源，创新混合式教学环节设计，将课程思政融入教学内容“三堂课”联动思政育人，以及建立“四化多元双反馈”的考核评价机制，这五个方面开展课程创新改革。最后，分析课程教学的实施情况与效果并进行总结。
2025年04期 v.25 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1300K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 张磊;王燕平;
在阐述文化寻根和育人的重要性、指出其在现代社会中不可或缺的地位的基础上，对安徽花鼓灯的起源与发展、艺术特点以及在地方文化中的地位与价值进行了介绍，进而分析了地方教材建设的必要性与现状，特别是安徽花鼓灯地方教材建设的现状、存在的问题与挑战。从而指出，通过深入挖掘安徽花鼓灯的文化内涵，将其融入地方教材建设中，不仅可以丰富教育内容、提升学生的文化素养，还可以促进地方文化的传承与发展。同时，提出了针对性的建议，以期为安徽花鼓灯地方教材建设提供有益的参考。
2025年04期 v.25 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 王蕊;
蒙台梭利教学法注重儿童的自我发展，倡导在有准备的环境中，儿童通过亲身体验和实践操作来实现身心的全面发展，为家庭劳动教育的开展提供一定的理论指导和实践参考。在阐述蒙台梭利教育基本理念的基础上，建议从创设有准备的家庭劳动环境、注重儿童的家庭劳动实践体验、尊重儿童家庭劳动的自发性与自主性、家庭成员应成为儿童劳动教育的支持者和引导者等方面开展家庭劳动教育实践。
2025年04期 v.25 42-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1128K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 王秀霞;
日语写作课程是高校日语专业学生的必修课。能否使用日语流畅准确地表达自己的观点既是衡量学生学习水平的重要手段，也是考查其逻辑能力、思维能力和判断力的标准。然而，写作课程传统的教学模式依然是僵化的教师讲授和修改、学生被动接受。教师知识的讲授和灌输，并没有实现让学生真正的内化吸收。且在师生互动和发挥学生学习能动性方面存在着诸多问题。对分课堂(PAD)教学模式核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半让学生以讨论的形式进行交互式学习。与传统模式相比，更加强调了课堂讨论的过程。这种教学模式符合日语写作课程讲授和实践相结合的课程性质，将其在日语写作课程中进行运用和实践有相应的价值和意义。
2025年04期 v.25 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 王振标;
“术科”课程是以运动项目为主要载体，以身体、心理的联系为主要特征的实践课程，术科课程是体育专业区别于其他专业的特色课程。体育师范生的培养过程中，术科学习效果对其职后能力发展具有重要影响，决定了职后个人教学能力。通过实地查考、专家访谈了解地方性高校在术科教育过程中存在教学目标不明确、教学方式陈旧、考核形式内容单一等情况，导致师生只是重视技术考核的结果，忽视学生对知识技能输出的培养。依据专业认证基本理念，对焦认证产出导向，提出优化教学目标、创新教学设计、改革考核体系，从而提高课程教学效果，推进术科教学改革。
2025年04期 v.25 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1220K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 岳香芬;
针对大数据可视化技术课程教学过程中存在的学生学习乏味、忽视学生个体差异、评价方式单一等现状问题，强调个性化教学理论、层次教学与梯度学习理念，采用“一层次·两梯度·多路径”个性化教学创新模式，聚焦用大数据可视化技术课程理论解决教学问题，通过教学实践，证明个性化教学创新模式以学生未来发展为根本理念，顾及学生学习的全面性，根据学生的学习需求进行课堂教学内容的改革，显著提升了学生学习的积极性和学习兴趣，在同类院校同类学科形成了可借鉴与可推广的教学新模式。
2025年04期 v.25 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1276K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ]
- 滕文想;马加君;
矿用电铲铲齿是露天煤矿开采中的关键部件，受雨雪、沙尘等极端环境影响，传统人工检测存在误判风险。针对这一问题，提出了一种基于改进YOLOv9的铲齿健康检测方法。具体改进包括：将主干网络的Conv模块替换为Adown模块以增强特征提取能力；在头部网络中引入GAM全局注意力机制，置于RepNCSPELAN4模块后，提升复杂场景下的目标特征提取效果；在detect输出模块中加入Slideloss损失函数，实现更平滑的梯度处理与多尺度特征权重分配，从而加快模型收敛速度并提升检测精度。通过横向对比与纵向对比实验验证了各模块的有效性。结果表明，YOLOv9-GAM模型在复杂工况下具备优异的检测性能，平均检测精度(mAP)达96.58%,参数量31,787,103,浮点运算量107.1×10~9,具有较高的应用价值。
2025年04期 v.25 95-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 2371K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 邢雪凯;柯晨昊;何帆;杨一鸣;胡国华;
针对利用预训练模型进行中文医疗命名识别任务中存在复杂的实体边界、多义性和数据稀疏性等问题，首先，提出了CRoBERTa+Efficient-GlobalPointer+PGD实体识别模型。模型在编码阶段使用chinese-roberta-wwm-ext预训练模型对输入进行编码，充分捕捉上下文信息；其次，通过改进的Efficient-GlobalPointer网络处理嵌套与非嵌套实体关系，有效建模实体间的长距离依赖关系；最后，通过引入对抗训练策略增强模型对噪声和对抗样本的鲁棒性。在CMeEE中文医学命名实体识别数据集上进行实验，结果表明，该模型的准确率，召回率和F1值分别达到74.5%、75.4%、74.8%,较CRoBERTa-GlobalPointer模型在准确率、召回率、F1值上分别提升了1.3%、1.3%、1.2%。实验结果表明，该模型在复杂的医疗文本场景中具有更好的识别性能和鲁棒性。
2025年04期 v.25 103-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 洪腾蛟;黄东;丁凤娟;董福龙;陈雷;
为实现草莓病害快速、准确地识别与分类，构建AlexNet, Googlenet, ResNet50,Vgg16和Inception V3等五种卷积神经网络模型，对比不同模型对草莓病害识别的准确度。利用安徽科技学院草莓大棚获取的4种不同的草莓图片，分别为草莓蛇眼病叶片、草莓霉灰病、草莓白粉病和草莓炭疽病。按照8:1:1的比例将图片分为训练集，测试集和验证集对卷积神经网络模型进行训练。在相同的试验条件下对比分析AlexNet、Googlenet、ResNet50、Vgg16和Inception V3的试验结果。五种模型在使用迁移学习技术的情况下对草莓病害识别准确率分别为97.50%、90.63%、84.38%、97.50%和91.25%。研究表明，使用迁移学习能够明显提升模型的收敛速度以及准确率，为常见的草莓病害识别提供了新的方法。
2025年04期 v.25 108-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1429K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 吴慧君;
为了实现物流运输的高效性和经济性，针对智慧港口的运输成本较大的问题，提出基于改进遗传算法的内河智慧港口车辆调度方案设计。通过利用物联网技术，对港口内货物信息的智能感知与跟踪管理；在传统遗传算法基础上进行改进，通过最近邻法初始化问题的初始解，并结合遗传算法的寻优能力进一步求解。设计了调度流程，实现内河智慧港口车辆调度。实验结果表明，算法能够显著降低运输成本，运输成本最低为3932.2元，相比人工调度降低了约32%;所需车辆数量最少，仅需6辆车即可完成所有运输任务，有效减少了车辆使用成本；计算时间仅为21秒，且在迭代次数较少时即可收敛，体现了其良好的寻优能力，证明算法的效果更好，可以用于指导内河智慧港口的建设和车辆调度。
2025年04期 v.25 113-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1491K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ] - 孙晓宁;孙利;
数字媒体与面部润饰技术普及，信息安全和隐私保护问题凸显。研究创新性使用深度CNN结合多尺度CNN检测面部润饰篡改。结果显示，CNN损失值随迭代趋近0,压缩质量20时，眼睛、瞳孔、唇色变化准确率超80%(唇色90.50%),四分类总准87.95%。该方法收敛性好、鲁棒性强，有助于人脸隐私保护。
2025年04期 v.25 118-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1823K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：5 ] - 陶瑶;
为了提高包装图像被恶意篡改盗用的检测效率，开发了基于Faster R-CNN的图像篡改检测系统。利用Python语言构建逻辑架构；利用Faster R-CNN算法实现图像识别与分类；基于Flask框架、Gunicorn框架以及Nginx服务器实现网络架构实现图像传输。通过CASIA v1.0 TIDE数据集验证系统的检测效果。结果表明，与传统的ELA,NOI1和CFA1等图像篡改检测方法相比，基于Faster R-CNN的篡改检测算法的总体精度F_1和AUC值都具有明显优势，总体精度F_1值为0.344,平均AUC值为0.816。
2025年04期 v.25 123-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：4 ]